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初中小說的人物特點

發布時間: 2024-04-29 14:22:25

1. 怎樣理解小說人物形象的特點和作用

瑪尼洛夫形象:這是一個在文雅外表掩蓋下精神空虛型的地主。他用文雅的禮節和高尚的辭藻把自己裝飾起來,實際上卻是極度的空虛無聊,是一個失去了對生活的切身感受、失去生活能力的寄生蟲。他脫離實際,飽食終日,整日沉湎於無聊的幻想之中。他的特徵是甜膩相和沒有性格。

科羅包奇珈形象:是個愚肢山擾蠢淺薄、孤陋寡聞,精神貧乏但善於精打細算,積攢錢財的小地主形象。

諾茲德遼夫形象:是一個厚顏無恥的流氓無賴型的農奴主。吃喝嫖賭、吹牛撒謊、酗酒、敲詐、斗毆、胡作非為,構成他性格的主要特點和生活的主要內容。

梭巴開維支形象:是一個粗魯殘暴、貪婪兇狠而又精明的農奴主典型。專橫頑固,奉行弱肉強食的生活原則,對農奴進行敲骨吸髓的剝削。梭巴開維支精神低下、追求財富和精神享受,是俄國農奴制的代表,是俄國專制制度的支柱。

波留希金:性格特徵是極度貪婪和吝嗇,身上集中地體現地主階級腐朽墮落所能達到的極點。波留希金生活的目的是聚斂財富――不為自己享樂也不為他人造福,只是為了病態的聚斂。手段是既撿又偷,過著不如囚犯的生活。波留希金的形象反映了地主階級的腐朽、沒落和走向衰敗滅亡的情形。

批判農奴制

在這部小說里,作家通過對官僚、地主們日常生活的描繪,展現了他們狗苟蠅營、唯雀卑瑣庸俗、貪婪愚昧的精神世界,以及資本原始積累者的欺騙、訛詐、冷酷、鑽營的丑惡行徑,給俄國文學帶來了前所未聞、震懾人心的歷旦新東西,透露了農奴制走向衰落的信息。

這些所謂「生活的主人」被剝去溫文爾雅的假面具之後,現出了原形,他們原來是群向權力諂媚的奴隸,虐待農奴的暴君;是群饕餮之徒,吞食人民的血肉與生命。

小說的這種揭露傾向,曾使當時的俄國有識之士深感震驚,其客觀效果也使作者本人大為驚恐,以致在受到保守勢力的攻擊後,作家竟在小說第二版(1846年)序文中說,書中的許多描寫是不正確的、不真實的。但進步的社會輿論卻認為果戈理的小說是使俄國文學走向獨創性與民族性的重要標志。

2. 分析小說人物形象特點,怎麼分析怎麼分析得分高

第一,可以從人物自身的語言來分析。語言描寫,指人物對話和獨白。言為心聲,人物的語言應是他身份、經歷、思想感情的反映。例如,契訶夫的小說《變色龍》中,作者運用個性化的語言表現人物性格,刻畫出警官奧楚蔑洛夫媚上欺下、狡詐多變、趨炎附勢的卑劣形象。
第二,可以從人物自身的行動來分析。行動描寫,指人物的行為、動作。作品中的人物是靠動作活起來的,人物的行為是受其思想意識支配的,因此,人物的行動反映著人物的思想和內心世界。例如,魯迅的小說《孔乙己》中寫道:「他從破衣袋裡摸出四文大錢……」這個「摸」的動作非常形象地揭示了孔乙 己窮困潦倒的境地。
第三,可以從人物的外貌來分析。對人物外貌的描寫在一定程度上反映了人物的性格或折射出人物的經歷、命運。例如魯迅的《故鄉》中對少年閏土和中年閏土的外貌描寫,就反映了閏土性格和命運的變化,從而揭示出封建思想對人的毒害之深。
第四,可以從情節的發展來分析。所謂情節,就是展示人物性格,表現人物相互關系的一系列生活事件的發展過程。人物性格總是在情節的發展中逐步展現的。例如,莫泊桑的小說《我的叔叔於勒》中,對主人公菲利普夫婦的塑造就是通過情節的展現來完成的。菲利普夫婦對於勒態度的前後不同變化,展現了他們自私自利、唯利是圖的本質,也深刻揭示了資本主義社會人與人之間赤裸裸的金錢關系以及金錢至上的社會現實。
第五,可以從人物的心理活動分析。心理描寫,指對人物在一定環境中思想活動的描寫。心理描寫也是刻畫人物形象,展示人物精神世界和思想品質的重要方法之一。例如,泰格特的小說《窗》中有這樣的描寫:「不靠窗口的病人,突然產生了一個想法:為什麼偏偏是挨著窗戶的那個人,有幸能觀賞到窗外的一切?為什麼自己不應得到這種機會呢?」這段心理描寫,把人物極度膨脹的私慾和強烈的佔有欲表現了出來。
以上介紹了分析小說中人物的幾種方法,這些方法都不是孤立的,要注意綜合運用。

3. 怎麼評價小說中的人物形象

如何分析和賞析小說中的人物形象
1、從分析人物的描寫入手。
(1)正面描寫刻畫人物形象。
正面描寫就是通過直接描寫人物的肖像、行動、語言、心理等,來揭示人物思想品質和性格特點,從而反映作品的主題的描寫。
①通過肖像描寫刻畫人物形象。
肖像描寫它的作用不只是在於勾畫出這個人物的外部特徵,而是為了更好的以「形」傳「神」。
例如《故鄉》中對閏土的描寫:「十一二歲,紫色圓臉,項帶銀圈,有一雙紅活圓實的手,手捏一柄鋼叉,向一匹猹盡力刺去„„」這寫出的是一個活潑、勇敢、英俊的少年。而中年閏土卻變成:
「身材增加了一倍,臉色灰黃,很深的皺紋,眼睛周圍腫得通紅,頭戴破氈帽,身上只有一件極薄的棉衣,渾身瑟縮著,手提一個紙包和一隻長煙管,手又粗又笨,而且開裂,像是松樹皮了」
。這是一個飽經憂患、歷經滄桑,已變得麻木遲鈍而又非常自卑的人了。小說通過對閏土的肖像描寫,生動地表現了他性格的巨大變化,從而揭示了帝國主義和封建勢力給人民造成了苦難。
②通過語言描寫刻畫人物形象。
例如:小說《守財奴》中有幾處個性化語言描寫,如「咱們中間可有些小小的事情辦一辦。對不對,克羅旭?」「是呀,是呀,小乖乖。我不能讓事情擱在那兒牽腸掛肚。你總不至於要我受罪吧。」「„„我覺得更滿意。我按月付你一百法郎的大利錢。這樣,你愛做多少台彌撒給誰都可了!„„」「克羅旭,你這些話保險沒有錯嗎?可以對一個孩子說嗎?」句句話語,把一個貪欲十足的守財奴形象刻畫得淋漓盡致。
③通過動作行為刻畫人物形象。
例如:小說《守財奴》中「搶梳妝匣」一處動作描寫:「老頭兒身子一縱,撲上梳妝匣,好似一頭老虎撲上一個睡著的嬰兒。」這一「縱」一「撲」寫得生動極了,使人如見其形,如窺其靈魂,把一個金錢狂形象塑造的栩栩如生。
(2)側面描寫刻畫人物形象。
側面描寫,概括地說就是通過他人的言行,來間接刻畫人物的描寫。
例如《林黛玉進賈府》中對賈寶玉的形象刻畫,就使用了側面描寫的方法。
林黛玉從王夫人口得知賈寶玉是一個孽胎禍根,是一個混世魔王;從母親口中得知賈寶玉頑劣異常,極惡讀書,最喜在內幃廝混。結果一見,卻是面如中秋之月,色如春曉之花。這些側面描寫的目的是欲揚先抑,它極大地豐富了人物形象,突出了林黛玉對賈寶玉的認同感。
2、從分析小說的故事情節入手。
小說的故事情節是小說中用以表現主題或人物性格的一系列有組織的生活事件。閱讀小說,
既要緊緊抓住人物某個動作或某個事件,同時,也要注意小說情節的曲折跌宕。高考中涉及到的小說往往是微型小說,雖然它寫的是小題材,擷取的是生活中的一個小片斷,卻是生活內容的高度濃縮,應該說正是這高度濃縮的故事情節凸顯了人物形象。
例如小小說《同意》:秘書送進一份文件。王廠長像往常一樣拿起筆輕松熟練地在上面寫下「同意」二字。突然,他睜大了眼睛,筆從他無力的手中滑到了辦公桌上。第二天,他離開了他熟悉的辦公室。這篇小小說故事情節簡單,但卻把一個只知「同意」的糊塗廠長形象刻畫得栩栩如生,從而諷刺了社會上一部分官員不分具體事件,只知道動用手中的權力,結果輸得一塌糊塗的形象。由此可見,小小說的故事情節常常是以小見大,以微見著,所以閱讀時,必須透過情節來分析人物形象。
3、從分析小說的環境入手。
環境描寫是指對人物所處的具體的社會環境和自然環境的描寫。人物的活動,事件的展開,總是在一定社會環境、自然環境中進行的。小說的環境描寫除了有交代故事的時代背景、渲染氣氛的作用外,還有烘託人物性格的作用。
例如孫梨《荷花澱》開篇水生嫂「月下編席」那段環境描寫,景色被渲染得很有詩意:「這女人編著席。不久在她的身子下面,就編成了一大片。她像坐在一片潔白的雪地上,也像坐在一片潔白的雲彩上。她有時望望淀里,淀里也是一片銀白世界。水面籠起一層薄薄透明的霧,風吹過來,帶著新鮮的荷葉荷花香。」這段描寫很有詩意,它使人物猶如仙子,與明月、清風、銀白的水、透明的霧以及清清的荷香,共同構成了妙不可言的詩的境界;同時,這景色又與具有著人情美的人物交相呼應,彼此映襯,有力地烘托出了人物的心靈美。
在小說三要素人物形象、故事情節和環境中,人物形象是最主要的要素。閱讀小說時,只有把握人物性格特點,才能深刻理解文章的思想內容。

4. 如何概括小說中人物的形象特點

小說的基本目的是塑造人物形象。在指導學生閱讀時,應注意引導學生把握人物刻畫的基本特點,下面主要從三方面簡要分析。(1)了解刻畫人物手段的多樣化的特點。與其他文體相比,小說刻畫人物的藝術手段更為多樣化,它不受任何限制,可以採取和調動一切藝術手段來刻畫人物性格,記錄人物命運和歷程。具體來說,小說刻畫人物手段的多樣化特點,可以從以下幾個方面首先,小說能細致入微地刻畫人物的內心世界,把筆鋒直接深入到人物的內心深處,對人物復雜心理以致最細微的心態變化和最隱蔽的思想潛流做淋漓盡致的披露。如《紅樓夢》中對黛玉的刻畫。 其次,作者還能站出來對人物進行評價。這種評價往往起到畫龍點睛的效果。 另外,小說刻畫人物還能做到集中與分散相結合,直接與間接相交錯等等。特別是它不受時間和地域限制,能夠超越時空,無所不至,無限無涯。小說在時空藝術處理上的這種開放性,突破了自然的時空形態,而重構起了新的時空形態,如秋日晴空變幻萬端的雲彩,靈動自由,多姿多彩。 (2)主次人物關系的分析。古今中外的優秀小說,大都以集中的筆墨,著力刻畫一個或幾個主要人物,以主要人物的思想性格特徵作為作品人物形象塑造的焦點,並隨之配置和描寫一些必不可少的其他次要人物,組成一個以主要人物為主體的相互襯托、相互作用的形象體系,從而對社會生活驚醒廣泛的藝術概括。在指導閱讀時,可以從以下三個方面入手: 一是理清人物和主題的關系,小說中的主要人物,往往最能表現作品主題。因此,要使學生正確把握小說中的主次人物關系。如《我的叔叔於勒》中,直接表現資本主義社會人情冷酷、金錢萬能這一主題的人物是菲利普夫婦而不是於勒。 二是從人物與人物之間的關繫上來分析。小說中的主要人物,一般是其他人物所圍繞的中心人物。 三是從作者的創作意圖出發來分析。任何一個小說家的主觀意圖大都是通過小說中的主要人物來體現的。要了解作者的創作意圖,除了參考有關資料外,主要還需要通過對作品本身及其所描寫的人物進行具體分析。
該文章轉自[語文123資源網]: http://www.yuwen123.com/Article/200908/40716.html

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